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大班科学活动:L先生的秘密
发布日期:2017-02-22 14:07:612

活动名称:L先生的秘密

活动目标:

1.尝试在L型盒子底部加入一定数量的沙袋,通过移动沙袋的位置,改变盒子的重心,观察它的静止稳定性。

2.学会通过观察L型盒子倾倒或直立的现象,初步推断原因。

活动过程:

一.初步感知:我们的L先生一个有长短两条“腿”的盒子。

教师出示L形纸盒,称其“L先生”,示范这位L先生的可以长腿横躺在桌上,盒子站起来了;短腿横躺在桌上,盒子站起来了;长腿、短腿变成人字形,L先生也站起来了。

二.操作比较:单脚站立的L先生

让幼儿猜测L先生能否单腿站立并操作,两个不同的L先生,哪一个成功了?哪一个失败了?失败的原因是什么?。

小结:当红点朝下时,长腿用它自身的重量把短腿拉倒,不让短腿站着。当黑点朝下时,短腿也用它自身的重量把长腿拉倒,不让长腿站着。

三.分析原因:不会倒下的L先生的秘密,

观察透明的L先生,了解其中的秘密

师:为什么有了沙子就能站稳?沙子究竟帮了什么忙?

小结:有了沙子的帮忙,长腿和短腿就有力气抵抗了,当红点朝下时,短腿和沙子一起抵抗住长腿的力量,它就站起来了。当黑点朝下时,长腿也和沙子一起抵抗住短腿的力量,它也就站起来了。

四.实验操作:让饿肚子的L先生吃些沙子站起来

师:想不想帮一下饿着肚子的那位L先生,你们来让他也能单腿站?这里有每袋一样多的沙袋,让沙袋来帮忙抵抗,让盒子站起来。

操作要求:

1.沙袋不能打开,只能一袋一袋的加。

2.红点朝下,短腿站住,最少请几袋沙来帮忙抵抗?黑点朝下,长腿站住,最少请几袋沙来帮忙抵抗?

幼儿选择袋装沙子,装入盒子进行实验。

●  你的实验完成了吗?(演示一下)

●  用了几包沙子?需要多少力气去抵抗呢?

总结:长腿最少用了几袋沙来帮忙?短腿最少用了几袋沙来帮忙?为什么会不一样呢?长腿自身的重量比短腿大,长腿的力气也就比短腿大了,所以它就两袋沙袋来帮忙抵抗了,而短腿的力气小,就请更多的沙袋来帮忙抵抗。

五.延伸拓展:如果不请沙袋来帮忙,你们有办法在红点、黑点朝下时,请长腿和短腿站起来吗?

(泗泾第四幼儿园    谢文辉)

 

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